桂林金洋地质工程机械有限公司

产教融合工作方案（2020-2022年）

一、产教融合型企业建设基础

桂林金洋地质工程机械有限公司作为以地质勘查装备研发、生产、销售为一体的综合型企业，经过多年发展，研发生产的产品被广泛应用于各行业勘查钻探施工，为客户带来极大方便，深受全国各地勘察设计单位及钻探行业人士喜爱， 并赢得了大批客户的青睐和首肯，已远销至东南亚及其它国家。地质勘查装备及钻进工艺方法是钻探工程的重要组成部分，它随着钻探方法和钻探工艺的发展而变化，也直接影响着钻探技术水平的进步。面对国内外勘察钻探设备市场的激烈竞争，我们企业虽有一定规模和制造能力，但科研人员技术薄弱，生产产品较单一，专业科研开发能力相对滞后，地质勘查装备在满足施工工艺方法的前提下, 还要以适应作业环境,便于移动就位,保证工程质量、安全作业、少污染环境、最大限度提高工效、减轻体力劳动和降低工程成本为抉择。

随着我国国民经济步入新常态，通过数量和规模等传统增长模式所产生的利润越来越低，靠拼投资、拼消耗的发展理念已经难以为继。这就需要我们提高科研人员的技术生产力，提高产品的科技含量，掌握核心技术，占据国内外市场产业链的高端，走可持续发展之路。

目前，我公司已与桂林航天工业学院开展了实质性的合作，建立了“实践教学基地”、“岩土钻凿装备产学研合作基地”、“校企会合作示范基地”，同时也开展了较具体的项目合作，包括资本、技术、设施、管理等要素的投入。在目前的合作基础上，逐渐完善人才教育功能和教育要素，加强人力资源培训合作和科研项目合作，解决我公司人才需求与高校人才供给脱节问题，提高科研项目的成果转化率，让跨界融合发生“化学反应”最终实现共赢。

二、建设目标

通过产教融合“五共同”培养应用技术技能型人才，即共同确定人才培养方案，共同打造“双师型”教师队伍，共同实施教学，共同建设实践教学平台，共同实施教学考核与质量监控。将基地建设成为教师的科研基地、教师的工程实践挂职基地、兼职教师来源基地、学生的实习实训基地、学生的就业基地为一体的“五合一”实践教育基地。共同培养适应行业企业需要的高素质的技术人员，探索校企联合办学，建立多赢合作机制的道路，逐步实现企业设备、技术、资金优势与高校人才、科研、办学优势的有机结合，增强企业和学校发展的竞争力。

校企双方按照校企合作共建产学研合作联盟建设要求，共同建设具有先进科研能力的科技创新载体——“产学研合作示范基地”，建立完善的组织机构和独立的运行管理机制，开展特种工程装备与智能驱动技术的前瞻性研究和产业化应用研究；合作承担国家、地方重大科技项目；解决高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新； 共建科技创新载体与服务平台，包括省、市级的工程（技术）中心、企业技术中心、企业研究院、重点实验室等创新载体与平台。

建设产教融合型企业，可以满足产业需求，提高教学质量和科研水平，促进人才培养，集中各类资源，提升创新能力为目标，在促进资源优势互补、互惠互利，合作共赢的基础上，根据“经济建设依靠科技进步，科学技术面向经济建设” 和“资源共享、互利互惠、优势互补、共同发展”的原则，全面建立校企产学研合作关系，形成 “产学研施用”一体化创新发展新局面。

三、主要任务和举措

（一）主要任务规划

在已建设完成的产学研合作示范基地的基础上，进一步深化产教融合，以满足产业需求，提高教学质量和科研水平，提升创新能力为目标，建立校企联盟， 共同创新发展。结合实际情况，我们将制订产教融合、校企合作的三年规划，具体如下：

（二）主要任务举措 


注：上表投入资金为预算资金。

1、校企合作示范基地

1） 组建实践教育基地管理领导小组，共同建设具有行业特色的学科专业。

2） 设立专业教学指导委员会，教师以学校教师为主，企业的技术人员可作为兼职教师。

3） 组成技术委员会，共同负责基地建设及建成后开展科研项目的技术指导、产品研发和人才培养等工作。

4） 成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调学校、企业和实习生之间的关系。

5） 在实践教育基地实习的学生在完成教学计划中规定的实习任务后，由双方对学生进行综合考核，综合考核优秀的学生，由企业优先录用。

2、人才培养

1） 共建校企专家库，专家库收录双方具有高级职称或在学术、科研上具有一定造诣的人员名单，专家库资源双方共享。

2） 构建校企双向交流培训机制，学校和企业定期和不定期派送相关人员到对方单位调研、交流和培训。

3） 组建人力资源培养基地，利用学校的软、硬件教学资源，根据企业要求提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。

4） 配合学校指导完成 8-10 个学生的毕业设计。

3、工程研究中心

1） 围绕岩土钻凿装备与智能驱动技术研究，共同建设具有先进科研能力的科技创新载体——“岩土钻凿装备工程研究中心”，建立完善的中心组织机构和独立的运行管理机制，开展岩土钻凿装备与智能驱动技术的前瞻性研究和产业化应用研究。

2） 共建科技创新载体与服务平台，包括省、市级的工程（技术）中心、企业技术中心、企业研究院、重点实验室等创新载体与平台。

3） 共同培养适应学校和行业企业需要的高素质的技术人员，探索校企联合办学，建立多赢合作机制的道路，逐步实现企业设备、技术、资金优势与高校人才、科研、办学优势的有机结合，增强企业和学校发展的竞争力。

4、联合申报项目

1）根据广西区“14+10”产业技术需求，围绕高端特种工程装备领域，积极组织申报省、市各类科技项目和展开科技攻关。

2）研制团体标准。牵头或参与起草行业相关团体标准的研制工作，规范生产同类型企业产品生产质量和试验方法，有利于该类型产品在行业内的可持续发展，推动相关企业开展技术创新，满足广大生产企业及用户企业的需要。

3）培育和申报广西科技进步奖。提高学校和企业科技人员的科技创新热情， 促进其事业的发展，加快共同研发科技成果转化。

四、保障措施

（一）组织领导保障

产教融合由桂林航天工业学院的学校领导、公司总经理亲自挂帅，从领导支持、组织管理、技术咨询、技术协调与执行等多个环节入手，组建产教融合领导小组、产教融合技术委员会等多个机构。

1、实行领导小组和管理委员会管理制，对产教融合的运行进行规划、决策和管理。包括人员安排、仪器管理、技术研发、财务开支、行政管理等。

2、管理委员会负责产教融合的日常事务管理工作和组织研究成果的转化开发。学术委员会负责产教融合的学术事务和技术咨询、产学研合作指导。

3、产教融合工作小组的工作人员由固定人员和附属人员组成。其中固定人员主要由桂林航天工业学院、桂林金洋地质工程机械有限公司双方的技术主管、科研骨干和实验技术人员组成；附属人员主要由科研和行政人员组成。

1）、产教融合领导小组： 组长：刘忠

副组长：黄建成

成员：邓翠青、霍佳波、熊中刚

2）、产教融合管理委员会： 

主任：黄建成

副主任：张政泼、邓翠青、姜守帅

3）、产教融合技术委员会：

主任：刘忠

副主任：黄建成、张政泼

委员：彭可、黄寿卿、杨卫华、莫军凤、霍佳波、姜守帅。

产教融合管理委员会成员名单见下表：

产教融合技术委员会成员名单见下表：

   2、设立管理委员会，共同协调产教融合项目的任务分配、人员协调、资源共享、费用往来、产品试制、成果转化等问题。制定共建管理办法细则，确保产教融合项目的有效运行。 

（二）运行机制保障

1、产教融合在业务上接受广西壮族自治区发改委、广西壮族自治区科技厅、广西壮族自治区工信厅、广西壮族自治区财政厅等部门的共同指导监管。

3、科研管理制度。建立各研究方向的科研团队，实行团队与项目连同负责制。制订产教融合科研人员科研任务考核基本指标，鼓励和奖励科研人员的研究积极性。

4、成果转化机制。制定科研成果转化条例，鼓励和奖励成果转化、工程化、产业化。制定依托学校与企业之间的科研成果转化、转让细则，促进成果产业化。

5、学习与培训制度。根据技术进步、科研需要，鼓励和安排科研人员参加有关技术培训和学习以及深造，确保科研人员的知识和能力跟上技术发展。

6、财务制度。产教融合项目采用立项形式，设立相应的独立会计科目，专款专用，独立统计核算。严格按财务规范、纪律执行。

  （三）资金投入计划

1、拟在三年内自筹经费 10 万建立“实践教学基地”、“校企合作示范基地”、“岩土钻凿装备产学研合作基地”，推进行业技术技能和创新创业人才实习实训和系统培养的规模、类型、层次结构。

2、拟在三年内自筹经费 20 万共建校企专家库一个、构建校企双向交流培训机制、指导完成学生毕业设计 8-10 个。

3、拟在三年内自筹经费 30 万完成 2 个团体标准的发布并申报相关奖项，加快共同研发科技项目的成果转化并联合申报广西科技进步奖。

4、拟在三年内自筹经费 900 万元对研究中心进行建设申报，扩建场地 1000平方米，扩建实验场地经费约 120 万。增加主要仪器设备 34 套，增加设备值 600 多万元，将部分技术成果应用于共建单位生产实际。

（四）项目资金筹措方案

产教融合项目总投资：960 万元，其中：建设投资：120 万元，设备购置： 650 万元，其他支出：190 万元。

（五）激励考核保障

1、学校与企业合作的科技项目并获科技经费资助的，按照各方技术投入、出资额比例分享，有具体合作协议的按协议执行；

2、学校与企业合作的项目联合申报奖项，共同享有申报各类荣誉、奖励的权利。

3、学校与企业合作中相关专利权、技术后续改进权、同类和类似产品项目，（包括与项目有关的附属品）知识产权申报和所有权依实际贡献排名，相关技术人员享有署名权。

4、双方可根据企业实际，联合开发实践教育内容。学校向企业提供实习研修内容和计划，企业可选派专人协助指导和管理。

5、企业为学校提供实习研修的条件和环境，每年接纳学生、教师进行实习和研修。

6、企业根据需要，有权优先择优录用学校推荐的优秀毕业生就业。

桂林金洋地质工程机械有限公司

2020 年 11 月 20 日